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Sondages @UQO
Les questionnaires suivants sont disponibles :
- bienvenue
- Programme d'auto-gestion
- Test1
- La motivation à devenir famille d’accueil en relation avec le style d’attachement
- Questionnaire des échelles de relation
- Dîner de Noël du STI
- Formations hiver 2013
- Test
- Perception de compétence infirmière en soins palliatifs en CHSLD après pratique réflexive
- Sondage exemple
- Questionnaire sur la maitrise de la compétence scripturale
- Programme d'auto-gestion
- nadir
- Questionnaire sur la résilience et l'insertion professionnelle
- PICETASAM
- Questionnaire d’évaluation de l’efficacité du conseil d’administration
- Étude sur le recrutement
- Questionnaires sur l'insertion professionnelle et la résilience d'enseignants débutants
- Questionnaire sur l’accompagnement de la transition de la formation initiale à l’insertion dans la profession enseignante
- Evaluation du créneau de l'industrie de la langue en Outaouais : Sondage aux entreprises
- Les pratiques pédagogiques en écoles alternatives
- LES LOGICIELS DE SURTITRAGE POUR LES ARTS DE LA SCÈNE
- Publication de traductions de poésie étrangère au Québec entre 2000 et 2014
- 2 Questionnaires sur l'insertion professionnelle et la résilience d'enseignants débutants
- Questionnaire de mesure des stratégies de coping de Côté (2013)
- Portrait des pratiques pédagogiques des formateurs universitaires au regard de la littératie universitaire dans le cadre de la formation initiale des enseignants
- Questionnaires sur l'insertion professionnelle et la résilience d'enseignants débutants (mai 2015)
- Compétences en supervision - autoévaluation campus ST-JÉRÔME
- EC vs LA (Client - Avant Renc 4 - Renc 10)*
- TRAS PORTE UN REGARD SUR SA MOBILISATION
- TRAS UN REGARD SUR SA MOBILISATION
- La transmission intergénérationnelle des pratiques parentales chez les pères
- Déploiement du rôle des infirmières qui travaillent en régions éloignées: le cas de la région Eeyou Istchee
- Enseignants du secondaire: questionnaire sur les stratégies de créacollage numérique pour la rédaction de travaux scolaires nécessitant une recherche d’informations
- 6 EC (Client - Avant Renc 4)
- Partie 1 _ Questionnaire_Trajectoire des jeunes innus en PJ
- Partie 2_Questionnaire_Trajectoire des jeunes innus en PJ
- test QUESTIONNAIRE SUR LES CYBERMALAISES (SSQ_vf)
- بيانات الأعضاء المكونين للمؤسسات بجهاتكم
- SONDAGE AUPRÈS DES LANAUDOISES SUR L’ACCES AUX SERVICES EN SANTÉ MENTALE
- (Test partie 2) Reconnaître la diversité sexuelle et de genre à l’UQO : compréhension et sensibilisation
- Questionnaire sur le bienêtre des futurs enseignants et la présence attentive
- L'intérêt à enseigner l'éducation financière (IEEF)
- Étude sur l’attribution de traits de personnalité à des personnages virtuels et sur l’attribution du blâme dans un contexte de coercition sexuelle
- Le bilan des compétences
- Évaluation du baccalauréat en informatique (cheminement régulier et coopératif) de l'UQO – Sondage à l’intention des professeurs(e) et chargés(e)de cours
- Appréciation de l'enseignement - REI1723, été 2020.
- Évaluation du baccalauréat en informatique (cheminement régulier et coopératif) de l'UQO – Sondage à l’intention des étudiant(e)s
- Évaluation du baccalauréat en informatique (cheminement régulier et coopératif) de l'UQO – Sondage à l’intention des diplômé(e)s
- Premier pas vers un projet photovoice avec les animateur.rice.s en MDJ
- Questionnaire sur le bienêtre des enseignants débutants et la présence attentive
- Stratégies de créacollage numérique pour la rédaction de travaux au cégep nécessitant une recherche d'informations - Questionnaire du professeur
- Questionnaire sur le pré-implantation d'une table de concertation multisectorielle (TCM Hub)
- Étude sur la reconnaissance des visages et des expressions faciales d'émotions
- Sondage sur l'adaptation scénaristique
- Formulaire d'information et de consentement pour les orthopédagogues
- Questionnaire sur le bien-être et le stress
- Questionnaires stress et symptômes de dépression
- S4-Questionnaires stress et symptômes de dépression
- Attitudes, connaissances et besoins de formation des professionnels en lien avec les difficultés parentales
- Questionnaire destiné au personnel enseignant
- Expériences poétiques de vidéopoésie des éditions de l’Écrou
- Copie 543875_01décembre2021
- Stratégies de créacollage numérique pour la rédaction de travaux au cégep nécessitant une recherche d'informations - Questionnaire du professeur
- Questionnaire destiné au personnel éducateur en service de garde
- Stratégies de créacollage numérique d'étudiants au cégep qui rédigent à l'ère du web 2.0 - Questionnaire du professeur
- Questionnaire sur la pré-implantation d'une table de concertation multisectorielle (TCM Hub) - CISSSO
- L'adaptation scolaire et sociale des jeunes adultes issus de l'immigration : rôle du soutien social. AUT2021
- Kesyonè pou Paran
- Effet de l’expérience étudiante sur la dynamique d’inscription universitaire
- Questionnaire destiné au parent
- Formulaire de renseignements généraux
- 0-Perception des personnes vivant avec de la douleur chronique
- Le rôle des capacités dynamiques dans la résilience des PME Canadiennes axées sur les projets
- The role of dynamic capabilities in the resilience of Canadian project-based SMEs
- Les habiletés de vie dans le sport
- CSSDM - L'orthopédagogue à l'ordre d'enseignement secondaire
- Formulaire de consentement pour les parents
- Sondage sur le Centre d'aide en mathématiques
- CSSDM - L'orthopédagogue à l'ordre d'enseignement secondaire
- Sondage sur le Centre d'aide à la rédaction en ligne (CAREL)
- PORTRAIT DE LA MOTIVATION DES ENSEIGNANTS QUI DONNERONT LES COURS D’ÉDUCATION À LA SEXUALITÉ À ENSEIGNER CE CONTENU DU PROGRAMME DE CULTURE ET CITOYENNETÉ QUÉBÉCOISE
- Le rôle des capacités dynamiques dans la résilience des PME Canadiennes axées sur les projets
- The role of dynamic capabilities in the resilience of Canadian projects-based SMEs
- (Groupe LGBTQ2S+) L'expérience de la douleur chronique chez la communauté LGBTQ2S+
- T2_Intervenants_Lajoie
- T2_Équipe-école_Laurentide
- T2_1403
- T2_1408
- T2_1411
- T2_1414
- T2_1417
- T2_2438
- T2_2442
- T2_2443
- T2_2444
- T2_2445
- T2_2446
- T2_2449
- T2_2450
- T2_1408_Dernière partie
- T2_1403_2e partie
- T2_1414
- (Groupe contrôle) L'expérience de la douleur chronique chez la communauté LGBTQ2S+
Veuillez contacter Sondages @UQO ( helene.tremblay@uqo.ca ) pour plus d’informations.
